GRAN ALIANZA JUVENIL DE NEW BEDFORD
Visualizamos una comunidad diversa en la que el éxito está al alcance de todos los niños.
Centros de aprendizaje NorthStar
Habla a: 53 Calle Linden, New Bedford, MA 02740
Teléfono: 508-984-3385
Sitio web: www.northstarlc.org
Horas de operación: Lunes a viernes, 9:00 am - 5:30 pm
Director ejecutivo: María A. Rosario
Correo electrónico: mrosario@northstarlc.org
Proporcionar programas individualizados, basados en fortalezas y centrados en la familia que ayuden a los niños, jóvenes y familias a realizar sus fortalezas y sueños.
Operamos dos centros de desarrollo infantil acreditados a nivel nacional que brindan educación temprana y cuidado de día completo durante todo el año para niños de 1 mes hasta que ingresan al jardín de infantes. Nuestros centros ofrecen entornos de aprendizaje seguros y planes de estudios que promueven el desarrollo cognitivo, lingüístico, social, emocional y físico de los niños. NorthStar fue reconocida recientemente por Root Cause/Social Impact Research como una de las 21 organizaciones de preparación escolar de alto rendimiento recomendadas en Massachusetts, seleccionada entre más de 400 programas de "preparación escolar".
Manteniendo a los niños de 5 a 12 años seguros y supervisados después de la escuela y durante las vacaciones escolares, nuestro programa SCHOONER, que también está acreditado por el Consejo de Acreditación, brinda asistencia con las tareas escolares, enriquecimiento académico, aprendizaje informático, actividades físicas al aire libre, programas artísticos y participación familiar. .
NorthStar Mental Health Clinic se esfuerza por mejorar la vida de las personas con problemas de salud mental de manera individualizada y holística. NorthStar ha jugado un papel clave en la definición y promoción de programas y servicios culturalmente competentes en New Bedford y en todo el sureste de Massachusetts. La filosofía de atención de nuestra organización refleja los valores de que el bienestar y la recuperación del trauma de niños, jóvenes y adultos tienen más probabilidades de ocurrir cuando los programas y servicios utilizan conocimientos y habilidades que son culturalmente competentes y coherentes con los antecedentes de los jóvenes, sus familias y comunidades.
Apoyo y empoderamiento de actualización familiar (FASE): brinda administración de casos, tutoría, defensa y apoyo a las familias involucradas en DCF para evitar colocaciones fuera del hogar y mantener a las familias unidas. Además, estabilizamos las ubicaciones de los jóvenes de crianza y, cuando sea posible, ayudamos a que regresen a sus familias biológicas o adoptivas.
Apoyo para el cuidado de parientes/reunificación: ofrece cuatro componentes basados en las necesidades de la familia y las metas del servicio: colocación rápida de niños con parientes, cuidado intensivo de parientes/apoyo familiar, reunificación rápida y apoyo de los padres.
Visita familiar supervisada: Ofrece un entorno seguro, hogareño y monitoreado donde las familias pueden mantener conexiones, mejorar las relaciones y embarcarse en un proceso de reunificación saludable con sus hijos.
A través de asociaciones entre la escuela y la comunidad, creamos oportunidades después de la escuela para que los niños y jóvenes logren logros académicos, sociales, emocionales, vocacionales, cívicos y físicos.
Programa Tying on Success (TOS): Para los niños de Roosevelt Middle School en TOS, usar una corbata es un rito de iniciación a la masculinidad responsable y un ejemplo de las formas en que pueden expresar su identidad. Centrándose en mejorar la autoestima, las habilidades sociales y las calificaciones de los participantes, este programa de tutoría ayuda a los niños con dificultades y propensos a la violencia a convertirse en parte de la solución a la violencia concentrada.
Programa Leading Senoritas: Ofrecido en Roosevelt Middle School, Leading Senoritas enseña a las jóvenes estudiantes en riesgo habilidades para saber y apreciar quiénes son, conectarse y lograr en la escuela, reconocer y forjar relaciones saludables y convertirse en líderes en la escuela y el cambio comunitario. Explorando lo que significa ser mujer y las opciones sobre cómo aparecer en el mundo, Leading Senoritas ayuda a todas las participantes a alcanzar su verdadero potencial a pesar de las influencias negativas que puedan haber tenido en el pasado. (Después del colegio)
Programa Acelerado de Aprendices del Idioma Inglés: Ofrecido en New Bedford High School for English Language Learners (ELL) promueve el orgullo de los estudiantes participantes en sus habilidades personales, identidades culturales y para prepararlos para participar plenamente en la escuela y la sociedad. Nuestro administrador de casos integral ayuda a los estudiantes a desarrollar sus intereses, metas y habilidades personales; mientras abordan las barreras socioemocionales que enfrentan. (Después de clases y verano)
Programa de adultos jóvenes: El Centro HEAL, apoyado por una subvención del Departamento de Salud Pública, aborda la intervención y prevención de la violencia armada en la ciudad de New Bedford con jóvenes de 17 a 24 años a través de una perspectiva de trauma y salud mental. Brindamos servicios de prevención e intervención intensivos, culturalmente sensibles e informados sobre el trauma, que incluyen atención integral y apoyo de salud mental/conductual. El Centro HEAL está estratégicamente basado en el vecindario y funciona como un espacio de movilización y sanación de la comunidad. Nuestro programa del día de Sankofa es un currículo atractivo que tiene como objetivo empoderar a los adultos jóvenes para que comiencen a sanar y recuperarse de la violencia comunitaria. El Centro HEAL tiene la intención de guiar a los jóvenes de New Bedford a ejercer su propia voz y poder al aprovechar sus fortalezas y habilidades de liderazgo. Con un enfoque transformador, los desafíos y las luchas de nuestros participantes sirven como peldaños para crear una ciudad más resiliente, solidaria y justa.
Desarrollo profesional: además de capacitar a nuestro propio personal, ofrecemos capacitación de desarrollo profesional a escuelas y otros proveedores de servicios sobre una variedad de temas críticos, incluida la prevalencia y el impacto del trauma y la necesidad de brindar atención informada sobre el trauma en todas las etapas del desarrollo.
A través de asociaciones entre la escuela y la comunidad, creamos oportunidades después de la escuela para que los niños y jóvenes logren logros académicos, sociales, emocionales, vocacionales, cívicos y físicos.
Programa Tying on Success (TOS): Para los niños de Roosevelt Middle School en TOS, usar una corbata es un rito de iniciación a la masculinidad responsable y un ejemplo de las formas en que pueden expresar su identidad. Centrándose en mejorar la autoestima, las habilidades sociales y las calificaciones de los participantes, este programa de tutoría ayuda a los niños con dificultades y propensos a la violencia a convertirse en parte de la solución a la violencia concentrada.
Programa Leading Senoritas: Ofrecido en Roosevelt Middle School, Leading Senoritas enseña a las jóvenes estudiantes en riesgo habilidades para saber y apreciar quiénes son, conectarse y lograr en la escuela, reconocer y forjar relaciones saludables y convertirse en líderes en la escuela y el cambio comunitario. Explorando lo que significa ser mujer y las opciones sobre cómo aparecer en el mundo, Leading Senoritas ayuda a todas las participantes a alcanzar su verdadero potencial a pesar de las influencias negativas que puedan haber tenido en el pasado. (Después del colegio)
Programa Acelerado de Aprendices del Idioma Inglés: Ofrecido en New Bedford High School for English Language Learners (ELL) promueve el orgullo de los estudiantes participantes en sus habilidades personales, identidades culturales y para prepararlos para participar plenamente en la escuela y la sociedad. Nuestro administrador de casos integral ayuda a los estudiantes a desarrollar sus intereses, metas y habilidades personales; mientras abordan las barreras socioemocionales que enfrentan. (Después de clases y verano)
Programa de adultos jóvenes: El Centro HEAL, apoyado por una subvención del Departamento de Salud Pública, aborda la intervención y prevención de la violencia armada en la ciudad de New Bedford con jóvenes de 17 a 24 años a través de una perspectiva de trauma y salud mental. Brindamos servicios de prevención e intervención intensivos, culturalmente sensibles e informados sobre el trauma, que incluyen atención integral y apoyo de salud mental/conductual. El Centro HEAL está estratégicamente basado en el vecindario y funciona como un espacio de movilización y sanación de la comunidad. Nuestro programa del día de Sankofa es un currículo atractivo que tiene como objetivo empoderar a los adultos jóvenes para que comiencen a sanar y recuperarse de la violencia comunitaria. El Centro HEAL tiene la intención de guiar a los jóvenes de New Bedford a ejercer su propia voz y poder al aprovechar sus fortalezas y habilidades de liderazgo. Con un enfoque transformador, los desafíos y las luchas de nuestros participantes sirven como peldaños para crear una ciudad más resiliente, solidaria y justa.
Desarrollo profesional: además de capacitar a nuestro propio personal, ofrecemos capacitación de desarrollo profesional a escuelas y otros proveedores de servicios sobre una variedad de temas críticos, incluida la prevalencia y el impacto del trauma y la necesidad de brindar atención informada sobre el trauma en todas las etapas del desarrollo.
